раскрыть » / « свернуть

Чтобы исключить возникновение пожаров из-за электричества соблюдайте простые правила безопасности:

• Используйте только исправные электроприборы.
• Не перегружайте сеть и не допускайте перегрева приборов.
•  Отключайте уходя из дома электроприборы от сети, кроме тех, эксплуатация которых допускается согласно инструкции.
• Устанавливайте аппараты защиты заводского производства.

В случае возникновения чрезвычайной ситуации вызывайте спасателей по номеру 112

раскрыть » / « свернуть

Как только наступают холода, существенно увеличивается количество пожаров в частном жилом секторе. И в первую очередь это связано с более интенсивной эксплуатацией печного оборудования.

С начала года в Могилевской области произошло 652 пожара, из них более 100 - по причине нарушения правил устройства и эксплуатации отопительного оборудования. В Бобруйске с начала года произошло 8 «печных» пожаров, в Бобруйском районе - 11.

 Главные «заповеди» печной безопасности:

• Трещины и зазоры в кладке необходимо тщательно замазать глиной. Пожарную опасность представляют также трещины в дымоходах. Они - лазейки для открытого пламени на чердаке. Побеленный дымоход в пределах чердака всегда укажет на возможную проблему черной копотью.
•  Не перекаливайте печь - безопаснее протапливать дважды в сутки, с некоторым интервалом.
• Чтобы случайно выпавшие горящие угли не привели к пожару, прибейте перед топкой на деревянном полу металлический лист. Подойдет цементная или плиточная основа. И даже несмотря на их наличие,  не оставляйте открытыми топочные дверцы и топящуюся печь без присмотра.
• Ни в коем случае не используйте при растопке легковоспламеняющиеся и горючие жидкости, такие как бензин или керосин.
• Не складируйте одежду и другие предметы на печи и в непосредственной близости к отопительному прибору.
• Не  оставляйте  без присмотра топящиеся печи и не доверяйте топку детям.
• Во избежание отравления угарным газом, нельзя закрывать заслонку печей, пока угли полностью не прогорят.  При этом заканчивать топить печь нужно не менее чем за два часа перед отходом ко сну. 

Особое внимание – электрообогревателям

Запомните! Опасно оставлять электрообогреватели включенными на ночь, использовать для сушки вещей, устанавливать вблизи мебели или занавесок, а также на сгораемое основание без подставки. Кроме того, обогреватель является очень мощным прибором, поэтому, используя его, нужно учитывать общую нагрузку на электросеть. Включать его наряду с работающими микроволновкой, телевизором, стиральной машиной и компьютером не стоит.

Электрообогреватели «кустарного»  не заводского изготовления эксплуатировать запрещено и смертельно опасно!

 

Берегите себя и свое имущество!!!

Евгений Товстик

Инспектор сектора пропаганды и взаимодействия с общественностью Бобруйского ГРОЧС

 

раскрыть » / « свернуть

Традиционно в сентябре-октябре люди закрывают дачный сезон. В преддверии его окончания у дачников очень много хлопот: не только в саду и в доме, но и на прилегающей территории. А ведь закрыть дачный сезон необходимо безопасно, следуя советам МЧС!

не оставляйте на участке горюче-смазочные материалы;

уберите все ветки и остатки дров, конструкции летних парников с территории;

убедитесь, что все электроприборы отключены;

перекройте подачу газа на весь участок;

газовые баллоны лучше вывезти с участка или разместить взрывоопасное оборудование не в основном доме, а в удаленной постройке, выполненной из кирпича или камня;

пути к садовым участкам, дачам и водоисточникам должны быть всегда свободными для проезда пожарной техники;

не оставляйте после себя мусор: достаточно брошенного окурка или непотушенной спички, чтобы возник пожар;

сжигайте растительные остатки только в безветренную погоду, на очищенной от мусора и сухой растительности площадке, расположенной подальше от строений, при этом неотлучно следите на процессом сжигания;

после окончания работ, тщательно затушите оставшиеся угли;

напоминаем, что сжигание растительных остатков опасно, лучше их утилизировать - вывезти на свалку или закопать в компостную яму.

Соблюдение этих простых правил поможет уберечь Ваше имущество до следующего дачного сезона.

раскрыть » / « свернуть

Уважаемые родители!

Каждый из вас хочет видеть своих детей здоровыми и счастливыми. Замечательно, когда дети здоровы. Увы, это бывает не всегда. Важная задача семьи – научить ребенка ответственно относиться к себе и окружающим людям, уметь предвидеть и распознавать опасности, соблюдать несложные правила личной безопасности, выработать модели поведения в экстремальных ситуациях.

Проблема безопасности детей сегодня является одной из самых серьёзных и актуальных, так как опасность подстерегает наших детей везде: на дороге, во дворе, в подъезде дома, да и в любом месте, где может находиться ребёнок.

В работе по формированию основ безопасности жизнедеятельности со стороны государственных учреждений образования родители являются главными помощниками.

Бесспорно, каждый родитель беспокоится о здоровье своего ребенка, но одного беспокойства недостаточно. Необходимо систематически и целенаправленно обучать наших детей основным правилам жизни.

Уважаемые родители! Занимаясь хозяйственными делами, не забывайте, что ребенок не должен быть предоставлен сам себе – вы должны знать, где он и с кем играет. Если речь идет о маленьких детях, здесь совет один – не оставляйте их без присмотра даже на несколько минут.

Невозможно предусмотреть все ситуации и дать советы на все случаи жизни. Но научить ребенка быть осторожным можно и нужно. И никто не сможет сделать это лучше, чем родители. Ведь именно Ваше внимание, любовь и забота – самая надежная защита!

Помните! Ребенок берёт пример с Вас! Пусть Ваш пример соблюдения правил безопасности научит и его.

Обычно вы заняты своими делами, у вас много хлопот, вы всегда испытываете нехватку времени. И все-таки... несмотря на свои заботы, вечную спешку, помните о тех, кому нужна ваша помощь.

Государственное учреждение образования "

Детский сад № 78 г. Бобруйска"

раскрыть » / « свернуть

раскрыть » / « свернуть

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОГРАММ ПРОФИЛАКТИКИ ДЕСТРУКТИВНЫХ

КОММУНИКАЦИЙ

1. Темпы развития цифрового пространства часто превышают способности адаптации личности
2. Развитие цифровых технологий опережает процессы модернизации образования
3. Психологические особенности личностей с нарушениями поведения являются предпосылками для деструктивной деятельности
4. Наиболее незащищенными оказываются группы лиц, наиболее подверженные прямому и скрытому влиянию и бесконтрольно использующие персонализированные цифровые технологии

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ВОЙНЫ И ОПЕРАЦИИ

Конец двадцатого века вывел процессы коммуникации на новый уровень, когда в них в значительной степени оказались заинтересованными государства и в военной области.

Речь идет о феномене информационных войн (операций). Впервые на эту тему заговорил Э. Тоффлер в своей теории типологии войн. Войны аграрного периода велись за территории, войны индустриального периода - за средства производства.

Войны информационного века будут вестись за средства обработки и порождения информации/знаний.

Информация всегда была значимой, но с начала информационной эпохи она стала еще более значимой. Согласно американским оценкам, 120 стран в настоящий момент ведут разработки в этой области. Американский военный аналитик Тимоти Томас суммировал набор угроз, вытекающих из данного развития информационных технологий. Анализ угроз очень важен для такой науки, как национальная безопасность, которая часто трактуется как менеджмент угроз. Таким образом существует набор из следующих угроз:

информационные технологии представляют опасность для всех стран,

отсутствуют легальные механизмы противодействия им, одобренные всем

международным сообществом,

возникновение новых методов манипуляции восприятием, эмоциями, интересами и выбором,

доступность больших массивов информации для всех (включая террористов).

Джордж Стейн, один из представителей школы Максвелла, трактует информационную войну как действующую в области того, как люди думают и как принимают решения. В качестве одного из возможных инструментов он называет создание и передачу фиктивных сообщений, которые могут быть направлены как на массовую аудиторию, так и на индивидуальное сознание. Это напрямую перекликается с высказыванием Э.Тоффлера о том, что воображение будет столь же важным фактором, как и информация вообще.

В качестве целей информационной войны Ричард Шафранский называет системы знаний и представлений. Системы представлений при этом рассматриваются как максимально индивидуализированные. “Враг в реальности представляет из себя множество врагов, множество отдельных разумов”. На стратегическом уровне удачная информационная кампания должна воздействовать на процесс выбора противника, соответственно, на его поведение. К примеру, воздействие на лидеров противника должно учитывать три ряда вопросов:

Каково отношение информационной кампании к более общим целям кампании?

Что должны знать или во что должны верить лидеры противника по окончании информационной кампании?

Каков наилучший информационный инструментарий для достижения поставленных целей?

Уже в 1994 г. в инструкции по психологическим операциям ВВС США в числе своих задач указывают "ввод информации для воздействия на мысли, эмоции и мотивы иностранных правительств, организаций, групп и индивидов".

Характерным для школы Максвелла стало представление об информационном пространстве (инфосфере) как о пространстве войн, противоборств и кампаний будущего (и это в определенной степени было экстраполяцией воздушного пространства). Информационное пространство возникло как реальность, и новой задачей стал контроль этого пространства для достижения соответствующего информационного доминирования.

Если Вас заинтересовал материал Вы можете ознакомиться с ним здесь .....Профилактика деструктивных коммуникаций в интернет-среде

раскрыть » / « свернуть

ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЛОК

«КАКИЕ ОПАСНОСТИ ПОДСТЕРЕГАЮТ НАС В ИНТЕРНЕТЕ»

Интенсивное внедрение цифровых технологий, применение специальных программных средств для продвижения медиапродуктов, создание виртуальных площадок для информирования, взаимодействия и общения пользователей принципиально изменили структуру мирового медиапространства. Печатные и телевизионные СМИ постепенно уступают свои позиции средствам массовой коммуникации в сети Интернет, где любой пользователь может стать участником публичного обсуждения самых разнообразных вопросов.

По мере увеличения роли интернета в жизни общества пользователи сталкиваются со специфическими информационными рисками, связанными с распространением негативного контента (содержания), противоречащего интересам стран, социально-правовым нормам государств, нарушающего права, законные интересы человека и оказывающего деструктивное (разрушающее) воздействие на его психику и общественное сознание.

В XXI веке интернет-пространство становится важной средой виртуальной жизни и мощным средством социализации детей и молодежи – активных пользователей сетевых ресурсов. С одной стороны, интернет – это неисчерпаемый источник информации, который помогает познавать мир и развиваться. Но наряду с положительными сторонами есть и негативные. Под воздействием интернета изменяются ценностные ориентации, духовно-нравственные приоритеты, трансформируется мировоззрение.

Чрезмерно интенсивное взаимодействие с интернет-ресурсами связано с развитием ряда психологических расстройств (депрессивные состояния, тревога, агрессивность и т. д.). Но наиболее серьезной проблемой является негативное информационное влияние деструктивного контента на личностное развитие молодых людей, манипулирование их сознанием и поведением.

Молодежь, особенно 14-18 лет, наиболее подвержена негативной пропаганде, так как является наиболее активным пользователем интернета. Этому возрасту присущи обостренное чувство справедливости, стремление к самовыражению, поиск ценностей и смысла жизни. Молодые люди полны внутреннего протеста, в силу отсутствия жизненного опыта и знаний они подвержены внушению и манипулированию.

Становление и развитие нынешнего молодого поколения происходит под влиянием факторов, повышающих потенциальные риски личной и общественной информационной безопасности. Неуправляемая информационная среда таит в себе возможные политические, экономические и коммуникационные угрозы. Последние, в свою очередь, связаны с межличностными отношениями интернет-пользователей (вовлечение в преступную деятельность, киберпреследование, кибербуллинг и др.), что вызывает нарастание психоэмоциональной и социально-психологической напряженности в молодежной среде.

Классификация угроз в сети интернет.

Рассмотрим основные угрозы, с которыми могут столкнуться несовершеннолетние.

Контентные (содержательные) риски (негативный контент)– это материалы (тексты, картинки, аудио, видеофайлы, ссылки на сторонние ресурсы и др.), содержащие насилие, агрессию, эротику и порнографию, нецензурную лексику, пропаганду анорексии и булимии, самоповреждающего поведения, азартных игр, наркотических веществ, разжигающие расовую ненависть и т. д.).

Законодательство каждой страны предусматривает различные виды наказания за распространение подобной информации. В Беларуси за распространение негативного контента владельцы сайтов, а также авторы электронных текстов и видеопродукции могут быть привлечены к административной и уголовной ответственности.

К запрещенной для распространения среди детей относится информация:

побуждающая к совершению действий, представляющих угрозу жизни и (или) здоровью, в том числе к причинению вреда собственному здоровью;

способная вызвать желание употреблять наркотические средства, психотропные и (или) одурманивающие вещества, табачные изделия, алкогольную продукцию, принимать участие в азартных играх, заниматься проституцией, бродяжничеством или попрошайничеством;

обосновывающая или оправдывающая допустимость насилия и (или) жестокости либо побуждающая осуществлять насильственные действия по отношению к людям или животным;

отрицающая традиционные семейные ценности и формирующая неуважение к родителям и (или) другим членам семьи;

оправдывающая противоправное поведение;

содержащая нецензурную брань;

содержащая информацию порнографического характера.

Неэтичная (искаженная) информация – та, которая противоречит принятым в обществе нормам морали и поведения: нецензурная брань, оскорбления и др. Контент, относящийся к категории неэтичного, также может быть направлен на манипулирование сознанием и действиями различных групп людей.

Столкнуться с негативным контентом учащиеся могут практически везде: на сайтах с полезными материалами, в социальных сетях, блогах, торрентах и видеохостингах. Зачастую подобную информацию можно получить по электронной почте в виде спама или сообщения. Киберпреступники активно пользуются тем, что сегодня в интернете можно найти ответ на любой вопрос, и распространяют свою вредоносную информацию под видом легальных данных.

Коммуникационные рискивозникают в процессе общения и межличностного взаимодействия пользователей в интернете. В эту категорию попадают троллинг, буллинг, кибербуллинг (травля, агрессивное преследование одного человека другим (другими)). С подобными рисками можно столкнуться в чатах, онлайн-мессенджерах (Twitter, Google talk, Skype и др.), социальных сетях, блогах, на сайтах знакомств, форумах.

Электронные (технические) риски определяются возможностями реализации угроз повреждения программного обеспечения компьютера, хранящейся на нем информации, нарушения ее конфиденциальности или хищения персональных данных посредством вредоносных программ (вирусов, «червей», «троянских коней», шпионских программ, ботов и др.). К таким рискам относятся вредоносные программы, кибермошенничество (интернет-мошенничество), спам.

Потребительские риски возникают в результате нарушения экономических и финансовых аспектов взаимодействия в Сети. К ним относят опасность приобретения товара низкого качества, различных подделок, контрафактной и фальсифицированной продукции; потерю денежных средств без приобретения товара или услуги; хищение персональной информации с целью мошенничества.

Потребительские риски тесно связаны со следующими проявлениями:

- мошенничество в интернете:

• фишинг (получение доступа к чужим паролям);
• вишинг (выманивание у обладателя платежной карты конфиденциальной информации);
• фарминг (процедура скрытного перенаправления человека на ложный ip-адрес);
• кликфрод (использование обманных кликов на рекламную ссылку человеком, не заинтересованным в рекламном объявлении);
• «нигерийские письма» (выманивание у получателя письма финансовой помощи посредством обещания солидного вознаграждения).

- мошеннические интернет-магазины и др.

Важной проблемой взаимодействия с различными интернет-ресурсами является формирование Интернет-зависимости, которая характеризуется чрезмерным увлечением виртуальной средой и стремлением ухода от реальности. Она сопровождается психофизиологическими изменениями поведения, выраженным дискомфортом при невозможности получить доступ к компьютеру и интернету. Такое состояние приводит к социальной дезадаптации, проблемам с успеваемостью, депрессивным расстройствам.

Полную версию Вы сможете прочитать если перейдете по ссылке...Мы в интернет-пространстве: как защититься от манипуляций

раскрыть » / « свернуть

КАК РАБОТАЕТ «РОДИТЕЛЬСКИЙ КОНТРОЛЬ» И КАК ЕГО ОБХОДЯТ ДЕТИ

 

Что такое родительский контроль, от чего он защищает и как его установить? А взломать его можно? В этом материале отвечаем на эти и другие вопросы о том, можно ли защитить ребенка в интернете.

 

 

 

Интернет может быть как полезным для ребенка (например, в подготовке школьных заданий), так и вредным. Например, там можно столкнуться с жестокостью и руганью и случайно перейти на сайты, рассчитанные только для взрослых. А еще в интернете много интересного — настолько, что в смартфоне можно залипать целыми днями, забыв про все важные дела. Чтобы оградить ребенка от пагубного влияния сети, используют родительский контроль.

Что такое родительский контроль

Родительский контроль — общее определение для специальных программ и встроенных в гаджет инструментов, которые решают две главные задачи: не допускают детей до контента, который для них не предназначен, и ограничивают время, которое ребенок может провести в сети.

С помощью родительского контроля можно:

• ограничить доступ ребенка к конкретным сайтам или приложениям;
• запретить устанавливать новые приложения (например, игры);
• задать время, которое ребенок сможет проводить в сети (например, отвести на TikTok только 60 минут в день);
• отслеживать историю браузера.

Как воспользоваться родительским контролем

Есть несколько способов установить родительский контроль.

 

Воспользоваться встроенной функцией смартфона или компьютера

На смартфоне

У айфонов и айпадов есть встроенная функция, которая называется «Экранное время». С ее помощью можно заблокировать или временно ограничить доступ ребенка к избранным программам и запретить ему совершать разные действия, например, самостоятельно покупать и устанавливать (или, наоборот, удалять) приложения, менять настройки устройства. Можно ограничить и контент из интернета — разрешить доступ только к определенным сайтам и ввести ограничения для Siri (например, запретить ей отображать ненормативную лексику или вообще искать что-то в интернете).

Настроить родительский контроль на Android-устройстве можно с помощью Google Play. Для этого нужно выбрать: «Настройки», затем «Семья», затем «Родительский контроль». Таким образом можно ограничить доступ ребенка к приложениям, играм и другому цифровому контенту.

 

На компьютере

Чтобы настроить «Родительский контроль» на ноутбуках Apple, нужно зайти в «Системные настройки» и выбрать соответствующую опцию. С помощью учетной записи с родительским контролем можно ограничить доступ ребенка к определенным программам и веб-сайтам и задать время, в течение которого ребенок сможет пользоваться компьютером — в будни и в выходные, — а еще установить лимиты на общение ребенка по мобильной связи и FaceTime.

Функция родительского контроля есть и в последних версиях Windows. Чтобы ее установить, нужно зайти в «Параметры», затем в «Учетные записи» и выбрать «Семья и другие пользователи». Дальше нужно создать учетную запись, добавить к ней члена семьи — ребенка. Потом можно задать семейные настройки.

Установить специальное приложение на смартфон (планшет)

Это самый действенный способ, а самое популярное приложение такого типа — Google Family Link. Есть версия и для Android, и для iOS, обе бесплатны. Приложение нужно установить дважды — на телефон родителя и на телефон или планшет ребенка. В своем приложении взрослый получит код, который нужно ввести в приложении ребенка, затем можно настроить ограничения. Например, запретить ребенку скачивать новые программы, а некоторые — заблокировать. А можно заблокировать все устройство — например, на ночь. Кроме того приложение будет рассказывать, чем и как долго ребенок занимался в сети, и даже сможет отследить его местоположение (если телефон будет подключен к интернету).

Если возможностей этого приложения недостаточно, можно установить KasperskySafe Kids от «Лаборатории Касперского». Помимо перечисленного, приложение будет отчитываться о постах и новых друзьях ребенка во «ВКонтакте» и блокировать поисковые запросы, связанные с алкоголем, курением и азартными играми. Стоимость использования — 900 рублей в год.

Схожие приложения есть и у других компаний — создателей антивирусных программ (например, «Родительский контроль» от Dr. Web) — как правило, они идут в пакете с антивирусом.

 

Установить детский режим на сайтах с видео

Этот вариант — самый простой и малофункциональный. С ним ребенок сможет смотреть только те мультики и фильмы, которые рассчитаны на его возраст, но задать временной лимит здесь не получится. Специфика настроек зависит от сервиса. Например, на сайте и в приложении Kinopoisk HD можно завести отдельный профиль для каждого ребенка: шестилетке — будут показывать одни фильмы, подростку до 12 или 16 лет — другие. А если ребенок засиделся перед экраном слишком долго, можно остановить просмотр с помощью кнопки «Запретить» в приложении. При этом режим можно менять без пароля — этот способ больше подходит для подбора детского контента, чем для того, чтобы действительно оградить ребенка от нежелательных фильмов и сериалов.

Безопасный режим есть и у YouTube. Он легко настраивается в пользовательском профиле, так же легко отключается и годится только для подборки условно детских видеороликов — без насилия и ругани. Для надежности можно скачать специальное детское приложение YouTube Kids. Там можно смотреть только те ролики, которые подходят для семейного просмотра, а еще можно установить таймер — когда время истечет, приложение автоматически закроется.

Как обходят родительский контроль

По запросу «Как обойти родительский контроль» поисковик Google выдает почти 80 000 результатов. Дети все время пытаются обойти наложенные старшими ограничения и, как правило, находят способы снять любые запреты.

Тогда моему младшему сыну было 5 лет, он некоторое время в день проводил в смартфоне — играл в игры, смотрел всякие шоу на YouTube. И в один прекрасный момент я заметил, что он смотрит какие-то странные ролики — «Бэнди и его друзья» (про чернильного демона), еще что-то из того же разряда. Мне это не понравилось, а договориться с ребенком не удалось — все равно тайком смотрел. Пришлось пойти на крайние меры — скрыть приложение YouTube (на Android его снести невозможно) и установить вместо него YouTube Kids с более подходящим для пятилетки контентом. Пару дней все было спокойно: «Три кота», «Синий трактор», «Смешарики». А потом я снова услышал знакомую мелодию из «Бэнди». Начал выяснять, что и как, но осторожно. Оказалось, все до гениального просто: парень сумел в Google Play скачать приложение «Яндекс», в котором встроен голосовой помощник Алиса. А дальше все было просто: «Алиса, включи мультик про Бэнди», — и Алиса тут же исполняла этот голосовой запрос.

Василий Сычев

40 лет, специалист по связям с общественностью,
отец двоих детей — 14 и 8 лет

Разработчики все время совершенствуют свои приложения и латают обнаруженные смышлеными детьми дыры. Поэтому способы взлома все время меняются. Сложнее всего взломать антивирусные приложения, а вот побороть Google Family Link можно. Самый простой способ — удалить Google-аккаунт, правда, для этого нужно знать пароль от аккаунта родителя. На форумах можно найти советы, как получить его с помощью хитрости и обаяния.

Есть и другие способы.

 

Сменить дату и время на устройстве, угадать пароль, прошить устройство (смена ОС на пиратскую или альтернативную), сбросить до заводских настроек, использовать актуальные ошибки ПО, выдать права администратора через устройство/аккаунт опекуна или родителя, сменить настройки через устройство/аккаунт опекуна или родителя — насколько мне известно, это все способы.

Петя

школьник 13 лет

 

Скачивать приложения помогают установленные на некоторых Android-смартфонах магазины, помимо Google Play. Как правило, блокировка родительского контроля распространяется только на последний, зато установить что-то с помощью, например, Huawei AppGallery можно. Один нюанс: о факте покупки родитель все равно узнает — на его смартфон придет уведомление о совершенном действии.

Моей дочке почти шестнадцать. Полтора года назад у нее появился бойфренд, у которого очень контролирующие родители. Они установили мальчику родительский контроль, потому что он с моей дочкой стал переписываться до пяти утра, притом что в восемь — в школу. Сначала ему запретили использовать WhatsApp и Telegram, тогда переписка перешла в Discord. Ему отрубили Discord, и они начали общаться через игры, потом через заметки — шерили друг другу одну заметку и писали там. Потом они стали переписываться через Google Docs, а если бы ему отключили и это, я уверена, они бы нашли другой способ и все равно переписывались бы всю ночь до утра.

У нас с дочкой доверительные отношения. Она говорит, существует миллиард инструкций, как обойти все эти ограничения, даже не используя пароль. Хотя и подобрать его не сложно: в качестве паролей родители часто используют даты и года рождения своих детей.

Марья Зиганини

40 лет, продюсер Еда.ру,
мама 16-летней дочери

Что делать, если родительский контроль не работает

И все-таки кажется, что лучший способ поддерживать безопасность ребенка в интернете, а заодно и хорошие отношения с ним — договориться. Причем понимают это даже дети. Кроме вопросов «Как обойти родительский контроль?», на форумах встречается и такой: «Как мне уговорить родителей убрать родительский контроль?»

 

Я пришел к выводу, что бесполезно ограничивать ребенка и его интересы в интернете, надо лишь пресекать просмотр неприемлемого контента (под угрозой наказания в виде лишения смартфона на день-два) и разговаривать о каких-то странных роликах, которые он смотрит — объяснять, что это не очень хорошее развлечение, что есть варианты лучше, показывать. Опыт показал, что метод лишения и разговоров оказался эффективным. Довольно быстро отвалились и «Бэнди», и FNAF, и что там еще дети смотрят. Сейчас восьмилетний ребенок залипает в эксперименты «Сливки-шоу» и похожие более-менее познавательные ролики.

А установку непосредственно приложений родительского контроля, которые оповещают обо всех действиях детей, я никогда не рассматривал. Все-таки смартфон — это личная жизнь человека, и вторгаться в нее следует только в каком-то крайнем случае. Воспитание должно быть превентивным: если дать ребенку представления о добре и зле, что хорошо, а что плохо, задать моральные рамки, то все у него будет хорошо. Во всяком случае, я в это верю.

Василий Сычев

Но и договариваться надо умело — четко обозначив правила и следуя им.

У нас была договоренность с младшим ребенком: мы разбили программу внеклассного чтения на лето по неделям, и, если требуемый объем был прочитан, ребенок получал гаджет. Если прочитал больше, то и времени на следующей неделе получал больше. Плюс гаджет он получал, только если выполнит все задания по дому (уборка, помощь маме, прочие мелкие поручения), выполнял раньше — получал больше времени. Первое время это хорошо работало, потом ребенок научился подлавливать меня и жену в моменты, когда было не совсем до него, и, как следствие, получал гаджет раньше и играл больше. С постановкой задач тоже иногда есть проблемы — не всегда получается его озадачить.

Александр Рогожин

39 лет, директор по персоналу производственной компании,
отец двоих детей — 10 и 13 лет

 

раскрыть » / « свернуть