Первый этап - организационный, который включает в себя проведение собрания коллектива педагогических работников учреждения образования для выборов аттестационной комиссии в соответствии с требованиями и сроками, которые устанавливает Инструкция (пп. 11-15 Инструкции). Принятые решения оформляются протоколом заседания (прил. 1*).
В состав аттестационной комиссии избирается не менее пяти человек (педагогические работники, имеющие первую, высшую квалификационную категорию, квалификационную категорию «учитель-методист»), а также входят руководитель организации системы образования или, по его решению, другое уполномоченное лицо (прил. 2*) и представитель профсоюзного комитета (прил. 3*).
До проведения процедуры тайного голосования из числа членов коллектива педагогических работников избирается счетная комиссия в составе не менее трех человек (в составе председателя и членов комиссии), которая организует тайное голосование, осуществляет подсчет голосов и оформление протокола счетной комиссии по итогам избрания аттестационной комиссии (прил. 4-6*).
Аттестационная комиссия избирает из числа членов комиссии председателя, заместителя председателя, секретаря (прил. 7*).
Состав аттестационной комиссии учреждения образования утверждается приказом руководителя учреждения (прил. 8*) до 1 октября текущего учебного года и доводится до сведения педагогических работников. Срок полномочий аттестационной комиссии — один год с даты подписания приказа о её создании.
На первом заседании аттестационная комиссия избирает председателя, заместителя председателя, секретаря из числа членов комиссии, определяет форму ведения протоколов заседаний, обязанности членов АК (протокол № 1) (приложение 7)*.
* Методическое обеспечение аттестации педагогических работников / сост. И. В. Федоров ; Акад. последиплом. образования. – Минск : АПО, 2021. – 112 с.
Распределение обязанностей между членами аттестационной комиссии:
Председатель аттестационной комиссии:
готовит проект приказа об аттестации педагогических работников;
руководит деятельностью комиссии;
проводит заседания комиссии;
распределяет обязанности между членами аттестационной комиссии, экспертами;
готовит проект плана работы аттестационной комиссии, проект графика аттестации, проекты приказов руководителя учреждения образования;
разрабатывает программы изучения профессиональной деятельности педагогических работников;
участвует в изучении педагогической деятельности аттестуемых согласно разработанным программам, в подготовке аналитической информации;
проводит консультации для педагогических работников по вопросам аттестации;
рассматривает обращения и жалобы, связанные с вопросами аттестации;
готовит направления на сдачу квалификационного экзамена.
Секретарь аттестационный комиссии:
проводит консультации по оформлению заявлений на аттестацию; осуществляет прием и регистрацию заявлений на прохождение аттестации;
ведет протоколы заседаний;
сообщает членам комиссии о дате и повестке дня заседания; размножает необходимые материалы для членов комиссии;
приглашает аттестуемых на заседание аттестационной комиссии
Члены аттестационной комиссии:
участвуют в работе аттестационной комиссии, рассматривают план работы аттестационной комиссии, утверждают график аттестации;
участвуют в изучении педагогической деятельности аттестуемого согласно разработанным программам, анализируют представленные аттестационные материалы;
проводят консультации для аттестуемых работников
Второй этап — подготовительный. Данный этап включает:
подготовку администрацией списка педагогических работников, подлежащих в текущем учебном году обязательной аттестации;
прием заявлений от желающих пройти аттестацию на присвоение квалификационной категории (прил. 9*). Аттестация на присвоение квалификационных категорий проводится только по инициативе педагогического работника, который подает заявление в соответствующую аттестационную комиссию;
проведение консультаций;
изучение соответствия полученного образования квалификационным требованиям: копия диплома; наличие стажа работы; выписка из трудовой книжки (№ и дата приказа о присвоении квалификационной категории); освоение содержания образовательной программы повышения квалификации в сроки, предусмотренные законодательством (копия свидетельства (пп. 18–20.1 Инструкции)
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!
П.17. Педагогический работник (на присвоение) подаёт заявление в аттестационную комиссию (исключен срок!!!), которая принимает решение о допуске к аттестации (отказе в допуске).
Обязательные условия допуска на присвоение (п. 18 Инструкции):
1. Соответствие полученного образования квалификационным требованиям (Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 2 июня 2009 г. № 36 « об утверждении и введении в действие общегосударственного классификатора Республики Беларусь ОКРБ 011-2009 «Специальности и квалификации»).
2. Стаж работы на соответствующей должности (кроме ч. 3-5 и 7. п.19 , п. 20 и 20` Инструкции) на 2 и 1 категорию – 2 года; на высшую – 3 года с дня присвоения предыдущей квалификационной категории (п.19 )
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!
Всегда ли должны выполняться все эти условия? Нет. Исключения отражены в ч. 3-5 и 7. п.19 , п. 20 и 20-1 Инструкции … диплом с отличием (изменения + среднего спец. образования) вуза, степень магистра или диплом исследователя на 2 категорию допускаются (изменения) без учета стажа на должности, по которой аттестуются) и др.
!!! В стаж работы (для аттестации) не учитывается период нахождения работника в отпуске по уходу за ребёнком по достижении им возраста 3-х лет (ч.1, ч. 2, ч. 4-6).
ИЗМЕНЕНИЯ: дополнить «Педагогические работники, которым категория присвоена за рубежом, допускаются к присвоению ТОЙ ЖЕ категории без учета стажа работы на должности, по которой аттестуются»
Заявления (прил. 9)* регистрируются в Журнале регистрации заявлений педагогических работников (прил. 27)* . Аттестационная комиссия рассматривает заявления и принимает решение о допуске (отказе) к аттестации (протокол № 2) (прил.10)*.
На основании решения АК руководитель издает приказ, которым определяются (п. 22 Инструкции) (прил. 12)*:
сроки проведения аттестации;
список педагогических работников, которые допущены к аттестации на присвоение квалификационной категории;
список педагогических работников, которые проходят обязательную аттестацию;
график аттестации, который предварительно согласовывается с соответствующим профсоюзным комитетом (прил. 13)*.
Приказ о проведении аттестации доводится до сведения аттестуемых на протяжении трех рабочих дней со дня его издания.
На основании приказа руководителя учреждения образования (прил. 12), за его подписью выдается направление на сдачу квалификационного экзамена на присвоение (подтверждение) высшей квалификационной категории (прил. 17). Направление высылается в учреждение, в котором создана квалификационная комиссия по данному направлению педагогической деятельности (Приложение к Инструкции). В направлении обязательно должна быть указана электронная почта учреждения образования.
Аттестация на подтверждение квалификационной категории проводится по инициативе руководителя организации системы образования в случаях, предусмотренных п. 5 Инструкции.
Руководитель организации вносит на рассмотрение педагогического совета (совета учреждения образования) вопрос о подтверждении квалификационной категории работника. В случае согласия педагогического совета (совета учреждения образования) с предложением о проведении аттестации на подтверждение квалификационной категории в отношении педагогического работника информация о данном решении (выписка из протокола) передается руководителю учреждения образования (прил. 14). За подписью руководителя учреждения образования издается приказ об обязательной аттестации на подтверждение квалификационной категории.
Третий этап – изучение педагогической деятельности аттестуемого, (прил. 22), подготовка аналитической информации о деятельности аттестуемого на вторую и первую квалификационные категории, а при наличии положительных результатов квалификационного экзамена — на присвоение высшей квалификационной категории.
Данный этап самый сложный и включает в себя:
подготовку программы изучения профессиональной деятельности педагогического работника, которой определены содержание, сроки и форма представления материалов и ответственные. Ответственные лица – это заместитель заведующего по основной деятельности, члены аттестационной комиссии, сам аттестуемый и привлекаемые специалисты, например, психолог. Аттестуемый знакомится с программой под роспись (прил. 22)*;
изучение профессиональной деятельности педагогического работника осуществляется по указанным в программе направлениям. В ходе выполнения данной программы основная задача – определить результаты труда аттестуемого и соотнести их с требованиями к соответствующей квалификационной категории;
оказание методической и психологической помощи аттестуемым;
на основе представленных сведений (по выполнению программы) готовится аналитическая информация о деятельности педагогического работника, в которой указывается соответствие (несоответствие) квалификационной категории, на которую претендует аттестуемый, дается рекомендация к присвоению (не присвоению) квалификационной категории. Аналитическая информация также должна содержать подробные сведения о прохождении предыдущей аттестации;
подготовка заместителями заведующего по основной деятельности характеристики аттестуемого, согласование ее с профсоюзным комитетом (прил. 23)*.
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!
Аналитическая информация и характеристика подписываются заведующим УО. С характеристикой аттестуемый должен быть ознакомлен за неделю до аттестации (п. 23 Инструкции).
Сроки проведения аттестации:
На присвоение - второй, первой (подтверждение – второй, первой) - не должен превышать ТРЁХ месяцев с даты ознакомления работника с приказом.
На присвоение (подтверждение высшей) - не должен превышать ЧЕТЫРЁХ месяцев с даты выдачи выписки из протокола заседания квалификационной комиссии о сдаче квалификационного экзамена
!!! В сроки не учитываются периоды временной нетрудоспособности и трудового и (или) социального отпуска.
Четвертый (итоговый) этап - проведение аттестационного собеседования (прил. 24*).
На основании аттестационного собеседования, подготовленных аналитических материалов, характеристики, аттестационная комиссия принимает решение в соответствии с п. 46 Инструкции.
Протокол проведения аттестационного собеседования пишется подробно: кто выступил, какие были заданы вопросы, какие получены ответы и т. д. С решением аттестационной комиссии аттестуемый знакомится под подпись сразу после аттестации.
На основании протокола заседания аттестационной комиссии в 5- дневный срок руководителем организации системы образования, а в случаях, предусмотренных п. 15 Инструкции, издается соответствующий приказ (прил. 25*). Данный приказ вступает в силу со дня его подписания, после чего делается запись в трудовой книжке (прил. 26*)
Решение правомочно: проголосовало более 50% от количества участников голосования и при наличии на заседании 2/3 членов комиссии. С решением комиссии аттестуемого знакомят непосредственно после аттестации под роспись (п. 50)
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!
П.53. Аттестационные материалы, заявление, протоколы заседания аттестационной комиссии хранятся 5 лет в учреждении образования
раскрыть » / « свернуть